Vida académica en UWC
La mayoría de los estudiantes que asisten a UWC entre los 16 y 19 años cursan el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP), reconocido mundialmente, que se ofrece en todas las escuelas y colegios UWC. Es un currículo exigente que permite a los estudiantes explorar una variedad de materias e ideas, mientras desarrollan su creatividad y aprenden sobre la importancia de la actividad y el servicio en la comunidad.
De hecho, UWC desempeñó un papel clave en la creación del IBDP en la década de 1960, y los lazos entre el IB y UWC siguen siendo estrechos décadas después.
El IBDP tiene como objetivo “animar a los estudiantes de todo el mundo a convertirse en aprendices activos, compasivos y de por vida, que entiendan que otras personas, con sus diferencias, también pueden tener razón.” Está reconocido por las mejores universidades del mundo debido al equilibrio que ofrece entre la amplitud y profundidad de las materias, y su enfoque en el servicio, la comunicación, el trabajo en equipo, el liderazgo y el pensamiento crítico.
“Aunque el IBDP fue abrumador en ocasiones y hubo mucho que aprender, en general me hizo sentir mucho más seguro y me enseñó cómo estudiar. Mi primer año en la universidad fue mucho más fácil que mi segundo año del IBDP. Ahora estoy mucho más seguro de lo que digo porque lo investigo, y he mejorado muchísimo en la escritura.”
– Leonor, alumna de UWC Mahindra College
¿Qué asignaturas pueden cursar los alumnos en el IBDP?
Los alumnos del IBDP cursan un total de seis asignaturas, una elegida de cada uno de los siguientes grupos:
Esta suele ser la lengua materna o la que mejor domina el estudiante. En UWC, se anima a los alumnos a continuar estudiando en su lengua de origen, muchas de las cuales están disponibles como cursos autodidactas con el apoyo del colegio.
Los estudiantes deben estudiar una segunda lengua en un nivel adecuado a su experiencia previa. Esto puede significar comenzar un idioma desde cero, continuar con un idioma a nivel intermedio, o incluso cursar una lengua adicional al mismo nivel que el Grupo 1, si el estudiante ya es fluido en varios idiomas.
Todos los estudiantes deben elegir una asignatura de humanidades. Las opciones varían según la escuela y pueden incluir Historia, Economía, Geografía, Antropología, Política Global, Filosofía y Empresa y Gestión.
Los estudiantes deben elegir una asignatura de ciencias de una lista de opciones que incluyen Biología, Química y Física, así como otras opciones como Informática, dependiendo del UWC. También pueden optar por Sistemas y Sociedades Ambientales, un curso interdisciplinario que puede contar para los requisitos del Grupo 3 o Grupo 4.
En el IBDP hay dos opciones diferentes para Matemáticas:
– Análisis y Enfoques (Analysis and Approaches), que se centra en matemáticas puras,
– Aplicaciones e Interpretación (Applications and Interpretation), que se enfoca en matemáticas aplicadas, estadística y modelización.
Todos los estudiantes deben cursar una asignatura de matemáticas.
Las opciones en Artes incluyen Artes Visuales, Teatro, Música y Danza, aunque la oferta exacta varía según la escuela. Para permitir mayor flexibilidad, los estudiantes pueden optar por reemplazar la asignatura del Grupo 6 por una asignatura adicional de los Grupos 1 a 4. Dependiendo de su pasión, talento e intereses, los estudiantes pueden así obtener el Diploma del IB con tres idiomas, dos asignaturas del grupo de Individuos y Sociedades, o dos ciencias.
Los estudiantes generalmente cursan tres asignaturas en nivel estándar (Standard Level, SL) y tres en nivel superior (Higher Level, HL). En las asignaturas de nivel superior se espera que demuestren un mayor dominio de conocimientos, comprensión y habilidades. Las asignaturas disponibles pueden variar entre los distintos colegios UWC, reflejando con frecuencia su ubicación geográfica y áreas de especialización.
Además de los exámenes, los cursos del IB incluyen componentes de evaluación interna que permiten al alumnado investigar temas de su interés dentro de cada asignatura. Muchos estudiantes aprovechan esta oportunidad para conectar su aprendizaje académico con intereses más amplios en ámbitos como la sostenibilidad, el entendimiento intercultural o la justicia social.
Además de las seis asignaturas, los estudiantes completan tres componentes troncales del Programa del Diploma del IB (IBDP), que son fundamentales para la filosofía del programa. Estos son:
Monografía (Extended Essay, EE): Los estudiantes eligen e investigan un tema de su interés especial, desarrollando habilidades de investigación y redacción independiente propias del nivel universitario. La monografía se redacta normalmente en una de las seis asignaturas elegidas por el estudiante y no puede superar las 4.000 palabras. Durante el proceso de investigación y escritura, cuentan con el acompañamiento de un tutor académico.
Teoría del Conocimiento (Theory of Knowledge, TOK): Esta asignatura anima al alumnado a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y a establecer vínculos entre las diferentes áreas de estudio. Su evaluación se basa en una exposición y un ensayo escrito.
Creatividad, Actividad y Servicio (CAS): Este componente promueve la asunción de responsabilidades, el desarrollo de habilidades sociales, creativas y al aire libre, así como la capacidad de relacionarse con los demás desde la empatía. Los estudiantes participan en distintos proyectos que les permiten desarrollar estas competencias mientras colaboran activamente con su comunidad local.
Otras opciones académicas en UWC
Una vez que un estudiante seleccionado por un comité nacional de UWC es aceptado por un colegio, tiene la posibilidad de solicitar plaza en otros programas de Bachillerato Internacional (IB) que se ofrecen en algunas de nuestras escuelas UWC. Las opciones disponibles incluyen:
- Programa de Orientación Profesional del Bachillerato Internacional (IBCP) – disponible en Pearson College UWC y UWC Maastricht.
Al igual que el IBDP, el IBCP es un programa educativo exigente que ofrece a los estudiantes la oportunidad de especializarse en un campo específico. En UWC, los estudiantes del IBCP cursan un mínimo de dos asignaturas del IBDP, una formación orientada a la carrera profesional elegida y un núcleo específico del IBCP.
- Programa Piloto UWC-IB: Itinerario de Transformación de Sistemas (STP) – en UWC Atlantic y UWC South East Asia
Los estudiantes que cursan el STP trabajan para obtener el Diploma completo del IB, pero combinan cuatro asignaturas tradicionales del IB con un programa interdisciplinar personalizado. Este programa está diseñado para desarrollar las habilidades, actitudes y capacidades necesarias para abordar desafíos sistémicos complejos e interdependientes. Este curso personalizado equivale a dos asignaturas de nivel medio del IB y se evalúa no mediante exámenes, sino a través de análisis de impacto reales, reflexiones y portafolios de proyectos.
¿Eres demasiado joven para solicitar el IBDP?
Descubre otras opciones disponibles en nuestros colegios UWC (información en inglés).