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Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa (UK UWCSA) fue fundado en 1963 como respuesta a los sistemas educativos separados y desiguales en Sudáfrica. La propiedad en la que se encuentra la escuela fue originalmente una granja llamada “Waterford Park Estate” y Kamhlaba significa “del mundo” o “de la tierra” y por lo tanto sin distinciones como raza o religión. A diferencia de todas las demás escuelas y colegios de UWC, el año académico en Waterford Kamhlaba va de enero a noviembre.
Tres características únicas
- Relaciones sólidas con agentes de cambio locales: A través del servicio comunitario, el colegio mantiene fuertes relaciones con organizaciones locales como el campo de refugiados y los puntos de atención vecinal (centros de bienestar infantil).
- El único UWC en el calendario del hemisferio sur: Mientras que los años académicos de otros colegios UWC generalmente se extienden de septiembre a mayo, Waterford sigue la norma del hemisferio sur a comenzando las clases en enero.
- Primera escuela multirracial en Sudáfrica: WK UWCSA fue el primer colegio multirracial en Sudáfrica; fundado como una respuesta directa al sistema de apartheid de Sudáfrica, que imponía la segregación racial como política y no permitía la escolarización multirracial. Su historia de abrazar y celebrar la diversidad de toda África y más allá es algo profundamente arraigado en el espíritu de Waterford Kamhlaba. Hoy en día, sigue estando en el centro de sus valores.
Nuestros/as alumnos/as siguen el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP), que consta de tres componentes básicos y seis grupos de asignaturas, con una media de 13 alumnos por clase.
Tamaño promedio de la clase: 17 estudiantes
Programa Pre-IBDP y Escuela Primaria
Además del IBDP, WK UWCSA ofrece el sistema educativo IGCSE de Cambridge.
Programa del Diploma del Bachillerato Internacional
Componentes principales
Teoría del conocimiento: Les estudiantes reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento y sobre cómo afirmamos lo que sabemos.
La Monografía: Una investigación independiente y autodirigida que termina con un artículo de 4.000 palabras.
Creatividad, Actividad, Servicio (CAS): Los estudiantes participan en una serie de experiencias y en al menos un proyecto.
Temas
- Estudios de Lengua y Literatura: Literatura Inglesa, Lengua y Literatura Inglesa, Literatura Siswati
- Adquisición del lenguaje: Inglés B, Francés B, Francés B Ab initio, Español B, Español B Ab initio
- Individuos y sociedades: Administración de Empresas, Economía, Sistemas y Sociedades Ambientales, Geografía, Política Global, Historia, Psicología, Antropología Social y Cultural
- Ciencias: Biología, Química, Física, Sistemas Ambientales y Sociedades
- Matemáticas: Matemáticas – Análisis y Enfoques, Matemáticas – Aplicaciones e Interpretación
- Las artes: Artes Visuales, Música, Teatro
Co-curricular
Todos/as los alumnos/as de UWC completan un programa extracurricular llamado Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), una parte integral de la calificación del IB. Los estudiantes tienen la oportunidad de elegir una actividad física, una creativa y una de servicio social.
Actividades físicas
Atletismo
Badminton
Baloncesto
Piragüismo en canoa
Senderismo
Hockey
Netball
Escalada en roca
Rugby
Fútbol
Natación
Tenis
Actividades creativas
Ajedrez
Foro de desarrollo de liderazgo
Modelo de las Naciones Unidas
Jardín de permacultura
Oratoria y debate
Club de escritura
Servicio social
AWARE (Consciente)
Iniciativa de apoyo profesional
Servicio hospitalario público
Link Group (Grupo de enlace)
Campo de refugiados Mpaka
Centro de atención Msunduza
Compañeros de apoyo
Jardín de permacultura
Ejército de Salvación
Preescolar Sobhiyezo
Natación SOS Sportland
Vision Comserve
Jóvenes héroes
¡Y muchos más!
Encaramado en la cima de una montaña en Sidwashini, a 10 minutos en auto de la capital suazi, Mbabane, se encuentra un conjunto de coloridas casas y edificios. Eso es Waterford Kamhlaba UWCSA. Originalmente diseñado por el renombrado arquitecto y padre de WK, Amancio (Pancho) Guedes, Waterford ha crecido tanto en tamaño físico como en número de estudiantes. La comunidad de Waterford está muy influenciada por el contexto social, histórico y cultural de Esuatini.
Centro médico
Teatro
Anfiteatro
Estudio de danza
Centro de informática
Piscina al aire libre
Gimnasio
Campo de fútbol
Canchas de baloncesto
Pistas de tenis
Centro de arte
Cuarto oscuro de revelado fotográfico
Sala de música
Alojamiento residencial:
Hay ocho residencias de estudiantes. Por lo general, los niños y las niñas se alojan por separado en diferentes pisos/alas. La mayoría de les estudiantes están en cuartos de cuatro personas con nacionalidades y culturas deliberadamente mezcladas. Todas las casas tienen una sala común, cocina y sala de estudio con computadora y acceso a Wi-Fi.
Provisiones médicas
- Enfermera de tiempo completo en el campus
- Dos consejeros escolares
- Clínica privada a 10 minutos del campus
Bienestar académico y emocional
El colegio apoya el bienestar académico y emocional de les estudiantes a través de:
- A tiempo completo Jefe Adjunto de Pastoral
- Jefe de residencias que brinda apoyo y supervisión a les estudiantes que viven en el campus
- Consejeros escolares que brindan apoyo adicional en materia de salud mental
- A todes les estudiantes se les asigna un grupo de tutores
Puedes presentar tu candidatura a través de tu comité nacional (CN) de UWC o a través del Programa de Selección Global de UWC . Las aplicaciones directas también son posibles para los años inferiores. Para obtener más información sobre Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa, visite el sitio web.
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